课外艺体活动实施方案

2011年2月

一、指导思想。

坚持“丰富校园生活，促进学生全面发展”的指导方针，以“生动、活泼、自主发展”为主体，以育人为宗旨，全面深化素质教育为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为重点，抓住新课程标准实施的契机，促进学生多元化发展，切实减轻学生的课业负担，构建一种在教师指导下，学生自主选择，自我管理，自我锻炼和学习的活动模式。满足学生运动技能，艺体素质，心理素质和社会适应能力发展的需要，促进学生个性的健康发展，塑造健全的人格，形成有利于促进学生健康成长的校园特色文化，为学生终身发展奠定基础。

二、实施目的。

为了严格执行教育局的规定，全面推进素质教育，促进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外艺体活动的内容和形式，确保学生每天的课外活动时间，引导学生学习并掌握体育健康知识与技能，学习科学的锻炼方法，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团队精神，养成终身参加艺体锻炼的良好习惯，促进学生身心健康发展。我们积极创新课外活动形式和方法，在艺体活动中融进地方民间传统游戏，并与科技健康、社会实践等活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发展个性特长，特制定本实施方案。

三、实施原则。

1、坚持教育性、科学性、趣味性原则。课外艺体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和不同年龄段小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐。

2、坚持全面性原则。课外艺体活动的内容与形式力求丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。

4、坚持校内校外相结合原则。以校内活动教育为主阵地，充分发挥校外社区文化教育的独特功能，促进校内校外教育的有机结合，密切配合家庭教育和社区教育，努力创建良好的课外教育环境。

5、坚持安全第一原则。在课外艺体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，让学生不做危险动作，不在校园角落里活动，要文明游戏。同时，学校要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动。全体教师对校园活动要有一个正确的认识，活动不能成为自由“放羊”，必须加强监督与指导，确保学生安全活动、放心活动。同时，要根据实际情况，学校要妥善解决好活动场地小与活动人员多之间的矛盾，要注意室内活动与室外活动的合理调配。

四、实施要求。

1、规范学生文体活动的内容和形式。对学生每天的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”、“二记录”：“五定”即定计划、定内容、定时间、定场所、定指导教师；“二记录”即指导教师每天记录学生活动的内容与过程、学校行政领导巡查记录教师开展活动的情况。

2、结合地方特点，发展游戏特色项目，丰富活动的内容。做到“三个融合”：体育运动项目与游戏活动融合；现代游戏与传统游戏融合；个性发展与学校特色建设融合。做到“两个结合”：动静结合；室内外结合。

3、积极推行校内班级间文体竞赛活动。结合本校文艺、体育游戏传统项目在课外时间组织开展班级之间的各类比赛，提升活动的品质。

五、实施对象。

青年民族小学全体学生。

六、实施过程。

第一阶段：（3月上旬）规范学生课外艺体活动的时间、内容、形式及管理制度，制定各类表格（见后面附表），加强学校文艺、体育传统建设，挖掘地方传统民间游戏，增添活动用品、器材。

第二阶段：（3月中旬至4月初）全面实施，形成具有地方特色的活动模式，确定学校的文体特色项目，并建立学生课外文体活动组织体系。

第三阶段：（4月起）将前阶段的活动模式继续完善，进一步加强活动的内涵建设。

七、活动时间。

一二年级2：55—3：30 ，三至六年级3：45——4：20。

八、活动内容。

以往，大多数校园活动时，真正能积极参与的同学并不多，相当一部分学生宁愿回到教室做作业，也不高兴在操场上活动。这主要是一直以来活动内容单一、形式老化，缺乏互动性、互助性、新奇性。学生对多年不变的活动产生了厌倦心理。校园活动走向多元化时代，同时也将大大推动健康、文明的校园文化建设，给同学们一个展示自我的舞台，更给同学们带来意义非凡的实践、锻炼的机会。于是，学校充分开发和利用校内外各种教育资源，尽最大可能为学生提供丰富多彩的兴趣活动。

1、每班一周的活动内容为：一次室外传统民间游戏，一次室内小游戏，一次电视欣赏，一次美术绘画活动。

2、活动的特色内容：传统民间游戏。在每周一次的室外活动中，有传统的滚铁环、跳房子、跳绳、踢毽、跳皮筋等。这些作用与功能是现代电子游戏所不能比拟的。这项运动有一定的难度，需要一定的技巧，它是对人的耐心和平衡技巧的考验。这项运动不仅能够发展儿童的奔跑能力；增强儿童的身体灵活性、协调性、控制能力；提高儿童的运动技能和运动水平，而且还把单调枯燥的运动变化成丰富多彩集健身、娱乐、竞赛为一体的趣味活动。通过这项运动，不仅使儿童能够积极主动的参与体育活动，而且还在运动的过程中培养了儿童克服困难的勇气和勇于创新的精神，还可以达到娱乐健身的目的，使儿童的身心健康得到全面发展，带给儿童的将是健康、自然的性格力量。

3、活动的传统内容：美术绘画。美术是学校的特色，多年来，我们一直坚持每周四的全校性的美术绘画活动。本学期，我们把校园活动的民间游戏特色化与学校美术特色相结合，继续在周四开展美术活动，有班级层面的基础性绘画活动，也有校级层面的发展性活动。

九、活动形式。

活动形式分为集体活动、分组活动。

集体活动是指全校或部分年级的集中活动。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能够做到统一领导，督促检查，相互促进。

分组活动是指以班级、兴趣小组等为单位活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于主题化、特色化、系列化。

青年民族小学艺体教学工作计划

2010——2011学年度上学期

一、指导思想

以理论、“三个代表”重要思想为指导，积极贯彻党的十七大精神，坚持在学校的领导和新的管理下理顺工作思路，明确思想、端正方向，紧紧围绕学校中心工作，坚持以提高教育教学质量为核心，与时俱进，生动、活泼、扎实、有效地搞好学校艺体卫工作。

二、目标任务

1、在学校党政领导下，坚持健康第一的指导思想，广泛深入持久地开展群众性艺术、体育活动，努力提高全体学生的身心素质和审美素质，大力增强学生意志力和终身锻炼的意识，力争学生体育达标率达90%以上，体育合格率达100%。

2、拓宽音、美、体特长生，提高课余训练的科技含量，确保艺体特色的领先地位，力争学校、音、美育工作再上一个新台阶。

3、大力加强美育工作，做好校园环境艺术化工作，加强学校及班级艺术化环境的管理和建设，提高艺术师资教学和管理水平，提高艺术教育教学质量，再创学校艺术教育的辉煌。

4、做好卫生防疫工作，切实加强对学生的心理和青春期健康教育。

三、制度建设

1、完善体、卫、艺工作各方面的管理制度，并进一步落实。

2、树立大局意识，转变观念，让体、卫、艺工作特色更鲜明。

四、具体措施

（一）关于体卫工作

学校体卫工作好与差，直接关系着全校师生的精神面貌，身心健康。目前我校体育、医务、环境卫生等都是在全新的环境下展开工作，故我们将以此为契机，大步前行，开创体卫工作另一完美局面。

进一步加强体育教学工作的开展，促进全校师生良好身体素质的发展。

（1）贯彻落实学校《体育工作条例》，推行《国家体育锻炼标准》和《中小学生健康合格新标准》，把体卫工作重点放在提高学生的运动技能和身体素质上，转变观念，让体卫工作形成一个以群众性体育为基础，校园趣味竞技体育活动为龙头的良好局面。全面的提高全校师生的身体素质，并通过活动增强师生团结协作精神。

（2）充分发挥体育组老师的作用，抓好“全民健身活动”。

第一、组织教职工开展小型的教师体育活动比赛；第二、每天课间操时，号召全体教职工跟班督促；第三、积极主动地在学生中开展体育课外活动和组织各种体育兴趣小组活动；第四、织好每月一次的“校园趣味体育竞技活动”赛等等。

（3）推行《学生体质健康标准》，建立健全学生体质健康监测体系，做好学生健康卡的填写、归档、整理工作，做到有计划、有布置、有检查、有反馈，将学生体质健康情况进入电脑。同时加强对教师体育课的检查，切实有效地提高体育课的效率，充分发挥体育课对于提高学生素质的主渠道作用，促进全校学生良好的身体素质的发展。

（4）加强卫生宣传教育，上好健康教育课，通过检查、评比，提高两操质量，举办好学生的心理卫生知识讲座，保证学生健康成长。

（5）做好体育第二课堂的组织与管理工作。抓好围棋和乒乓球两项特色体育活动，发展学生的体育特长，力争将学校体育特长活动班打造成学校体育教学品牌。

（二）关于艺术工作

艺术教育的好与差直接关系着学生的审美素质和审美能力。我校的艺术工作在音美教师的努力下和学校的大力支持下，几年来不仅有了长足的进展而且取得了良好的成绩。随着教育的不断发展，学校的品牌不断升级，我校艺术工作又面临了新的机遇和挑战。

1、艺术教育教学方面

（1）按照新的《艺术教育课程标准》，艺术教师要认真按要求备课、上课，高质量地完成教学任务，努力培养学生的审美标准、素质和高尚情操。

（2）加强对艺术课的检查，切实有效地提高艺术课的效率，经常组织对内、对外的听课活动，充分发挥艺术课对提高学生的审美能力的主渠道作用。

（3）组织好音乐、美术、书法、舞蹈、器乐等艺术类兴趣小组，发展学生个性特长。

（4）督促艺术教师积极参加基本功培训、以及各项艺术教育培训活动，不断提高自身素质和业务水平。

（三）艺术比赛

1、积极组织学生踊跃地参加各种艺术比赛活动，力争获奖，为校、班争光。

2、抓好艺术特长生的培训工作，并不断加强对艺术生的思想教育，规范他们的行为习惯，由班主任和专业教师牵头组织搞好专业生的汇报工作。

五、工作安排

月   

2010——2011年度下学期

一、指导思想： 以全面推进素质教育为中心，以课程改革为突破口，加大工作力度，狠抓工作落实，力争在规范办学行为的前提下教育教学质量有新提高；继续加大课堂教学改革的力度，全面提高课堂教学效率有新突破；进一步完善教学管理制度，夯实管理过程，力争学校教学管理的规范化、精细化、科学化水平有新亮点。全面实施素质教育，开全课程，开足课时，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平。 

二、本学期的任务目标： 1、  通过常规月查督促教师进行正常教学，做到按表上课，使艺体教学落到实处。 2、通过听课、评课活动，促使教师上好每一节课，努力提高艺体课堂教学艺术水平。 3、 通过组织艺体研讨和交流活动，使全处艺体教师互相学习，不断提高专业素质。 4、通过各种艺体活动的开展，激发学生学习艺体的兴趣，使校园充满生机和活力，营造出浓厚的文化艺术氛围。  

三、方法和措施： 1、按照学校的要求，结合艺体学科特点，安排并组织教研活动。 2、通过听评课和研讨会，促进全处艺体学科教师的经验和信息交流。 3、鼓励艺体学科教师充分利用学校现代化教学设备进行教学，加强学习与使用。

四、教研活动安排：

二月： 1、制定学科计划 2、下发各学科教学进度 3、开展全校音乐、体育学科优质课评选活动

三月： 1、参加联校艺体教学工作会议 2、组织音乐、体育教师参加联校优质课评选活动 3、参加联校各学段学科课堂教学改革研讨会。 4、组织全校音体美教师积极参加联校优秀教学论文 、教学案例和教学资源征集评比活动 5、迎接联校教研室教学调研活动 6、组织体育教师参加联校体育教学基本功大赛 7、组织全校体育特色体育项目研讨与开展 8、开展全小美术课堂教学研讨活动

四月： 1、组织参加联校中小学师生书画展 2、参加联校小学音体美学科名师论坛活动 3、组织全校体育教学核心内容考核 4、迎接联校教研室专项检查

五月： 1、开展全校音乐教师课堂教学专题研讨会 2、开展全校美术教师课堂教学专题研讨会

六月： 1、迎接临清市教研室组织的小学教学质量调研和六年级教学质量专项检测 2、参加联校小学音体美学科教学质量研讨会 3、组织全校对音体美学科的质量抽测

青年民族小学艺体教研工作总结

2010——2011学年第一学期

本学期艺体组以校教导处工作计划为行动指南，加强现代教育理论学习，积极开展教学科研活动，促进课堂教学改革。为进一步加强教学研究和教学管理，深化课堂教学领域中的改革，全面推进素质教育，现就本学期在教研活动、参与竞赛等各项工作进行总结。

   一、常规工作落到实处。

   本学期，在教导处的大力支持下，每周都在搞常规检查，所以教研组常规工作做的较好。

  1、备课的检查

   期初，对每位艺体组老师的备课都进行了检查。这个学期每位老师都能根据大纲要求制定出教学计划，教学目标，根据学生情况，制定出切实可行的教学措施。教学过程详细、清楚，教案中能体现出重、难点以及板书的设计。期中又对每位老师进行了备课的检查。老师们的教案都能超两周。对于上过的课，老师们也能及时的在课后记上教学后记，将自己觉得较好的教学方法以及可以改进的意见都一一罗列下来，以便下一次上的时候能够用上。

  2、作业的检查

  以往的作业检查，每学期就第一月进行，后面就不了了之。本学期，由教导处组织，我们教研组中的美术，音乐学科老师期初、期中都进行了作业检查。检查情况都进行记录，并打出了等次。

 二、教研活动形式丰富。

  1、艺体教研组是一个集活动、音乐、美术、体育等多门学科的教研组，要进行教研活动是很不容易的，每个学科的内容不一，都要集中在一起活动是不实际的，也不科学。本学期，我们教研组采用了集中式和分散式来进行教研活动。每人举行了一节公开课教学。

   集中式：开学初，将所有艺体组老师集中在一起，根据学校教导处计划，布置工作，将各个学科分组，由组长再根据学校计划和综合组计划制定出本学科本学期的教研及活动计划。无特殊情况，每单周开展一次全组的教研活动，及时布置后段工作并对前期工作作出总结，大家谈谈各种体会，交流心得。

   分散式：有时因为特殊原因，小组的成员往往会因为某些事情而不能集中在一起，那么就由组长找到相关组员布置有关的任务，了解有关教学中出现的问题，或者讨论活动中应该注意的事项。

  2、教研组开展了一系列教学活动。

   本学期，除去抓好常规教学之外，我们组的音乐老师组织学生参加歌曲大合唱，又举办了庆祝元旦联欢会。体育老师还组织学生参加了联校举办的2010年运动会，在此过程中不管是老师还是学生都得到了相应的锻炼。

  三、不足之处

  本学期，学校的几项大型工作计划周密而有序，艺体组老师们认真学习学校的工作指导方针，有针对性地设计自己的工作。在教研方面，老师们非常重视，态度认真，但在实际课堂中还是发现了一些问题，这给我们敲响了警钟，我们还应把教研工作抓得更紧。

  四、计划与展望

  1、继续积极主动参加教育局、联校的教学研究活动，多向市里推送我们的优秀教师和优秀课例、案例、论文等，争取让更多老师走出联校，走向市，充分展示艺体组的教师风采。

   2、认真设计好各项工作，争取在下学期的工作中，不同学科都能有所突破，在本学期的成果基础上，取得更优秀的成绩。

    以上是本组对本学期工作的总结，面对着本学期所取得的可喜成绩和一些方面的不足，我们不会因此而骄傲或沮丧，我们会摆正态度，以良好的心态和全新的面貌，做好迎接新学期到来的准备，让工作在新的一年里能更上一层楼，取得更突出的成绩。

青年民族小学小学艺体组

青年民族小学艺体工作总结

2010—2011（第一学期）

时光飞逝，岁月如烟。转眼间，一学期教学又地结束了，在这一学期中，我们开展体育工作是以学校及上级艺体工作精神为指导，坚持以体育、艺术来发展学校的特色。本学期体育艺组全体教师根据学校办体育、艺术特色学校的精神，积极认真完成学校、科组内各项工作和任务。在常规教学、教研教改、课外体艺活动和业余体艺活动、运动训练、体艺竞赛等学校体艺工作中取得了优良的效果和成绩。现把本学期的主要工作和成绩总结如下：

一、强化教学、改进质量

1、本学期继续加强常规教学管理各项工作的落实和检查，充分发挥体艺科组集体的力量与作用，保证教学各环节的顺利进行，提高教学质量。

2、在体艺教学中，加强体艺课堂教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教育、教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成。

3、本学期积极加强体艺课堂教学和体艺活动的各项安全措施，认真进行对学生安全意识的教育，消除体艺教学和体艺活动中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体艺教学的顺利进行。

二、深入教研，提高效果

体艺科组本学期根据学校的工作安排，结合本科组的特点和实际情况，积极开展各项体艺教研、教改活动，例如组织老师撰写教研论文，组织教学、训练、公开课和各种裁判学习等等，提高体艺教师课堂的教学能力和教学效果，促进体艺教师的教研、教改的能力。

本学期我们体艺科组认真组织了体艺教师的的公开课活动，让全组体艺教师的教学水平都在不同程度上得到了锻炼和提升。我们体艺科组教师的教研，得到了学校领导的充分肯定和认同，同时也为我们体艺科组以后的体艺教研活动打下良好的发展基础。

三、开展课外体艺活动，促进素质教育

体艺科组认真计划、组织好一学期内学生的大课间活动，并把开展课外体艺活动制度化、规范化和多样化。本学期主要开展全校性的比赛，内容包括：广播操比赛、冬锻三项比赛等。既提高培养了学生、教师参加体育锻炼的积极性，同时促进我校全民健身运动的开展并提高师生的身体健康水平，从而促进了学校的素质教育发展，并进一步推动了我校体艺特色发展的进程。

四、校园文化建设

本学期，我校立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系，通过对校园外部环境、各个功能室的改造，使我校校园全面实现净化、绿化、美化、特色化。

五、兴趣小组坚持训练。

我校注重学生全面发展，培养学生健全的人格，健康的审美情趣和艺术创造力,以艺术教育为抓手,以课堂教学为主渠道，全面推进素教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，努力实现“人人都合格，个个有特长”的目的，为此开设了书法、绘画、棋类、数学、英语、京剧等兴趣班，鼓励学生积极参与。对上课教师也提出严格要求，必须做到有计划、有目的。特别是我校的京剧，由于要排练新节目，人数也比较多，几乎每天都要训练，我们艺术组教师坚持全程参与，配合训练，学生的唱腔、动作基本成型。经过一个学期的学习，我校学生的综合素质有很大的提高。

六、课外运动训练取得优异成绩

在学校体育工作中我们科组坚持走普及和提高相结合的道路，坚持搞好各项运动队的建设，抓好校运动队的训练和管理工作。一方面推动学校体艺工作的开展。另一方面运动员（队）在参加各级的体育竞赛中发挥了团结拚搏的精神，努力为校争光，进一步为我校的体艺特色学校打下坚实基础。主要成绩如下：

1、姬书东在2010年10月参加临清市中小学生运动会获得小学男子400第四名、60米第六名。

2、任静在2010年10月参加临清市中小学生运动会获得小学女子200第六名、800米第四名。

3、王小莉在2011年4月参加临清市小学生棋类比赛获得军旗第四名。

成绩只有代表过去，在今后的工作中我们还需要不断的更新观念，细化工作，检查不足，提高效率，争取更好的教学效果和更优越的竞赛成绩，为我们体艺特色学校发展加快步伐而努力。